Teamcoaching- und Facilitator-Ausbildung

Mit offenem Geist und ganzem Herzen

• 20 Präsenztage, verteilt auf sieben Module (sechs Module in Berlin, eines in Italien)
• alle Tage werden begleitet durch zwei erfahrene Coaches sowie punktuell mit Gasttrainern
• im Mittelpunkt steht der Mensch als Ganzes
• mit realem Praxiseinsatz.

Im Februar 2019 starten wir eine intensive Teamcoaching- und Facilitator-Ausbildung in Berlin. Die Ausbildung soll als offener Raum und Werkstatt verstanden werden, in dem wir relevantes Fachwissen zur Verfügung stellen und mit diesem gemeinsam arbeiten.

Facilitate heißt erleichtern, ermöglichen. Wir möchten, dass die TeilnehmerInnen nach der Ausbildung Teamprozesse kraftvoll und in sich ruhend fördern und ermöglichen können. Und dass sie mit den verschiedenen sichtbaren und nicht-sichtbaren Themen und Dynamiken in Teams flexibel, kreativ und mit Freude umgehen können – zum einen mit dem Wissen eines Teamcoaches und zum anderen mit den tiefgreifenden Qualitäten eines Facilitators.

Für wen?

Unsere Teamcoaching-Ausbildung richtet sich an

• Coaches, Berater und Therapeuten, die vermehrt mit Gruppen und Teams arbeiten möchten, an
• Personaler, die ihre Kompetenz in Team-, Change- und Organisationsentwicklungs-Themen vertiefen oder selbst Workshops leiten möchten sowie an
• Projektleiter und Führungskräfte, die ihre Arbeit erfolgreicher gestalten und ihr systemisches Handeln und Denken stärken möchten.

In dieser Ausbildung arbeiten wir am Wissen und an der Haltung des Team-Begleiters. Weil wir derzeit sehr stark mit verschiedenen Herausforderungen in der Welt konfrontiert sind, ist es aus unserer Sicht wichtiger denn je, als stabile Coachingpersönlichkeit auf den Ebenen Seele-Körper-Geist zuhause zu sein und damit bewusst arbeiten zu können.

Ziele der Ausbildung sind u.a.:

• Methoden und Prozesse des Teamcoachings kennenlernen und anwenden
• als Facilitator Teamprozesse gestalten und begleiten
• die Balance zwischen Eingreifen und Nicht-Eingreifen kultivieren
• Teamdynamiken schneller erkennen und damit arbeiten
• mit Konflikten leichter umgehen; Konfliktkultur unterstützen
• zeitgemäße Ansätze von Führung und Selbstführung einführen und begleiten
• Stärkung der Selbstverantwortung von MitarbeiterInnen
• Potentiale schneller erkennen, Menschen in Teams individuell fördern
• die subtile Wahrnehmungsfähigkeit im Außen und Innen stärken, innere Impulse zur Veränderung im Außen nutzen
• mit Nicht-Wissen umgehen, Führung im offenen Raum
• Verständnis von Organisationsentwicklung vertiefen
• den Wandel in Teams und Organisationen ermöglichen und unterstützen
• Werte und Sinn in Teams und Organisationen herausarbeiten
• Ganzheit in Organisationen unterstützen
• mit schwierigen Situationen besser umgehen können
• die eigene Präsenz als Begleiter stärken

Kerninhalte und Module

Wir möchten unsere langjährige Erfahrung aus diversen Workshops, Seminaren, Teamcoachings und Prozessbegleitungen teilen. Dazu gehört für uns auch die Fähigkeit, den Blick frei werden zu lassen und das Kultivieren einer schöpferischen Wahrnehmung. Wir verbinden altes Wissen mit neuen Methoden.

Die Teamcoaching- und Facilitator-Ausbildung besteht aus 7 Modulen. Ort ist das Zukunfts Lab in Berlin sowie für das dritte, etwas längere Modul ein wunderschönes Landgut in der Toskana.

Die Module Organisationsentwicklung 1 und Aufstellungen im Businesskontext werden wir zusammen mit weiteren erfahrenen KollegenInnen durchführen.

Die Themenschwerpunkte der Module sind:

1. Teamcoaching-Methoden und Gruppendynamiken
2. Individuelle Organisationsentwicklung in einer neuen Zeit 1
3. Die Facilitator-Haltung, Deep Listening, Körper und Achtsamkeit (Öffnung eines Raums der Wirksamkeit), Resiliente Teams (Meditation und Tools), der eigene Prozess als Facilitator (Fünf Tage in Italien)
4. Individuelle Organisationsentwicklung in einer neuen Zeit 2: Ansätze zu Reinventing Organisations, New Work, Selbstmanagement, Ganzheit und Sinn bei der Arbeit
5. Konflikt und Mediation
6. Aufstellungsarbeit im Businesskontext (Unbewusstes und Unbenanntes sichtbar machen)
7. Marketing- und Selbstwirksamkeits-Strategien
8. Realer Praxiseinsatz.

Hier geht es zu den Details der sieben Module und des Praxiseinsatzes…mehr erfahren.

Methodisches Vorgehen: Von der Theorie zur Praxis

In unserer Ausbildung möchten wir die Themen nicht einfach nur abhandeln. Es gibt zwar Schwerpunkte und Überschriften für die verschiedenen Module. Dennoch werden wir immer wieder auch die Themen der anderen Module aufgreifen, um Wissen und Handlungen nie isoliert zu betrachten. Diese Herangehensweise ermöglicht sowohl lineares Lernen als auch nicht-lineares tieferes Verstehen.

Ferner werden wir die Methoden, die wir lehren, selbst auch anwenden. Das tun wir bewusst und transparent, um eine weitere Meta-Lernebene einzuführen. Dazu gehört auch, dass wir das Teilnehmer-Feld unserer Ausbildung als Lerngefäß verstehen, das wir gemeinsam betrachten und erforschen möchten. „Was ist gerade?“, „Was verändert sich?“, „Was braucht es jetzt?“ – als beispielhafte Fragen.

Neben diesem Meta-Praxisbezug werden wir ganz konkrete Fälle und Anlässe aus der Teamcoaching- und Facilitatorarbeit in Kleingruppen bearbeiten lassen, gemeinsam besprechen und in Simulationen üben. So kann das Gelernte direkt angewendet und – noch wichtiger – erfahren werden. Dabei fördern wir die Kreation neuer Methoden, um auf die zunehmende Komplexität der Arbeitswelt leichter und vielleicht auch spielerischer antworten zu können.

Eine weitere Stufe auf dem Weg in die Praxis ist der reale Einsatz als Teamcoach und Facilitator ab dem 5. Modul, den wir für die TeilnehmerInnen als Teil der Ausbildung organisieren (siehe Modulbeschreibung).

Hier geht es zu den Details der sieben Module und des Praxiseinsatzes…mehr erfahren.

Weitere Informationen zu Terminen und Modalitäten finden Sie in der linken Spalte.

Wenn Sie sich anmelden möchten oder Fragen haben, rufen Sie uns an oder schreiben Sie uns: h.diepenhorst@teamentwicklung-lab.de / +49 (0) 30 577 033 24.

Eine kleine Geschichte noch zur Haltung

Man kann Bert Hellinger, einen Wegbereiter der systemischen Aufstellung, sehen wie man will. Sicher ist, dass er wunderbare Geschichten erzählen kann. Hier ein Auszug aus einer dieser Geschichten, die die Haltung eines Beraters für uns passend wiedergibt:

Ein wenig später trifft er einen alten Lehrer. Er fragt: „Wie machst denn du das, wenn du anderen hilfst? Oft kommen zu dir Leute und fragen dich um Rat in Dingen, von denen du nur wenig weißt. Doch nachher geht es ihnen besser.“

Der Lehrer gibt zur Antwort: „Nicht am Wissen liegt es, wenn einer auf dem Weg stehen bleibt und nicht mehr weiter will. Denn er sucht Sicherheit, wo Mut verlangt wird, und Freiheit, wo das Richtige ihm keine Wahl mehr lässt. Und so dreht er sich im Kreis. Der Lehrer aber widersteht dem Vorwand und dem Schein. Er sucht die Mitte, und dort gesammelt wartet er – wie einer, der die Segel ausspannt vor den Wind –, ob ihn vielleicht ein Wort erreicht, das wirkt.

Wenn dann der andere zu ihm kommt, findet der ihn dort, wohin er selber muss, und die Antwort ist für beide. Beide sind Hörer.“
Und er fügt hinzu: „Die Mitte fühlt sich leicht an.“

Das Zukunfts Lab Berlin

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